Les créationnismes

ou… qui va l’emporter, du Darwinisme ou des Créationnismes, dans l’enseignement des « Sciences de la Vie et de la Terre » ?

I- Darwinisme et néodarwinisme

Quelques définitions :
C’est à la paléoanthropologie que nous devons l’essentiel de ce que nous savons de l’évolution actuellement. Rappelons que la paléontologie est la science des êtres vivants ayant existé sur la terre aux divers temps géologiques : elle est fondée sur l’étude des fossiles. L’anthropologie, elle, est la science physique des variétés humaines et par extension, l’ensemble des sciences qui étudient l’Homme en société. Ainsi, la paléoanthropologie s’intéresse à l’histoire naturelle de l’Homme. Continuer la lecture!

Quand le prêtre formera l’instituteur par C. FOUREST

[*Caroline FOUREST LE MONDE – 30.04.09 – Article paru dans l’édition du 02.05.09*]

On assiste à un assaut sans précédent pour tenter d’affaiblir l’enseignement républicain et laïque au profit de l’enseignement privé et confessionnel. En principe, la République “ne reconnaît, ne salarie, ni ne subventionne aucun culte”. En coulisse, tout est fait pour torpiller l’esprit de cette loi dès qu’il s’agit d’éducation nationale. Continuer la lecture de « Quand le prêtre formera l’instituteur par C. FOUREST »